В статье представлен анализ относительного значения локального (городского или районного) и регионального (областного) уровней территориальной идентичности в пространственной самоидентификации учащихся 11-х классов малых городов Белёва и Старицы. Анонимное анкетирование было проведено автором осенью 2017 и 2018 гг. по собственной методике.

Проблемы и тенденции развития социокультурного пространства России: история и современность. Материалы VI международной научно-практической конференции (Брянск, 17-18 мая 2019 г.) / Под ред. Т.И. Рябовой.
Брянск: БГИТУ, 2019 г.
DOI: http://doi.org/10.5281/zenodo.3352293
Страницы: 130-137